8月２６日、３年生が職員室前の廊下を行き来していました。巻き尺を使って１年生の教室から理科室迄の校舎の長さを測定しているようです。

算数「長さ」の学習では、長さの測定を通して、長さの概念について理解を深めるとともに、目的に応じて単位や計器を 使い分けることを理解していきます。３年生の児童は、「校舎の長さが１００Mくらいあるだろう」との予想のもと、巻き尺の目盛りをよんでいました。さて、実際の長さはどうなったのかな。